Text

Penerapan dan pengembangan strategi pembelajaran PKN untuk guru MI

---

Dalam rangka pengembangan strategi pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) yang berkaitan dengan aspek Persatuan dan Kesatuan Bangsa, Norma Hukum dan Peraturan, serta Hak Asasi Manusia (HAM), beberapa hal yang perlu diperhatikan oleh pendidik adalah: Konsep Belajar dan Pembelajaran: Pembelajaran adalah istilah baru yang menggantikan istilah “proses belajar-mengajar” dan “pengajaran”. Pembelajaran ini melibatkan aktivitas antara guru dan siswa untuk mencapai tujuan pendidikan.

Strategi Pembelajaran: Ini adalah rencana umum yang digunakan oleh guru untuk mencapai tujuan pembelajaran. Strategi ini berfungsi sebagai pola kegiatan antara guru dan siswa yang diarahkan untuk mencapai kompetensi yang telah ditentukan, sesuai dengan standar kompetensi dan kompetensi dasar. Metode Pembelajaran: Metode yang digunakan sangat mempengaruhi efektivitas pencapaian kompetensi yang telah ditetapkan dalam mata pelajaran. Beberapa metode yang relevan untuk PKn di Madrasah Ibtidaiyah antara lain seperti Everyone is a Teacher, Billboard Ranking, dan Prediction Guide. Metode ini dapat membantu dalam menyampaikan materi yang berkaitan dengan Persatuan dan Kesatuan Bangsa, Norma Hukum dan HAM.

Strategi Pembelajaran: Strategi yang tepat harus dipilih untuk mencapai tujuan pembelajaran PKn yang melibatkan penguatan karakter siswa sebagai warga negara yang cerdas, terampil, dan berkarakter. Aspek yang perlu diperhatikan adalah relevansi materi dengan kompetensi yang diharapkan, serta penerapan strategi seperti ekspositori, kooperatif, dan kontekstual. Karakteristik Mata Pelajaran PKn: PKn memiliki karakteristik dan model pembelajaran yang spesifik. Mata pelajaran ini berperan penting dalam membentuk warga negara yang memahami dan melaksanakan hak dan kewajiban sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dan UUD 1945. Oleh karena itu, strategi pembelajaran yang digunakan harus disesuaikan dengan karakteristik tersebut agar tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan baik.

Secara keseluruhan, penerapan strategi pembelajaran yang tepat sangat penting untuk mencapai tujuan pembelajaran PKn di Madrasah Ibtidaiyah, khususnya dalam mengajarkan nilai-nilai persatuan, hukum, dan hak asasi manusia.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

U 323.6 DEP p

Penerbit

Jakarta : Pusdiklat Tenaga Teknis Keagamaan., 2008

Deskripsi Fisik

29 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

323.6

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Kewarganegaraan

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Departemen Agama RI

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar