Ruang lingkup materi dalam modul ini meliputi: Zat makanan terdiri dari karbohidrat, lemak, protein, mineral dan vitamin; Sistem pencernaan mencakup struktur, fungsi, dan proses pencernaan makanan. Alat pencernaan seperti mulut, kerongkongan, lambung, usus dan kelenjar seperti kelenjar ludah, hati, kelenjar lambung, pankreas, kelenjar usus memiliki fungsi khusus; Pencernaan makanan hewan rumina…
Perbedaan antara makhluk hidup tersebut sangat beragam, misalnya perbedaan bentuk tubuh, alat gerak, cara memperoleh makanan, cara berkembang biak, dan tempat hidup. Bila diamati, ada hewan yang berkaki empat (misalnya kucing) dan ada yang berkaki dua (misalnya burung). Ada hewan yang berambut (misalnya simpanse) dan ada yang bersisik (misalnya ikan). Pada tumbuhan, ada yang berukuran tinggi (m…
Modul ini membahas tentang ekosistem, yang terdiri dari komponen- komponen ekosistem, energi, dan siklus biokimia, dan perusakan/pencemaran lingkungan dan pelestarian lingkungan yang terdiri dari perusakan lingkungan, pencemaran lingkungan, serta parameter pencemaran lingkungan, dan pelestarian lingkungan.
Modul ini akan membahas penerapan strategi pembelajaran ekspositori pada materi Dinasti Umayyah. Strategi pembelajaran ekspositori merupakan strategi pembelajaran yang menekankan kepada proses penyampaian materi secara verbal dari seorang guru kepada sekelompok siswa dengan maksud agar siswa dapat menguasai materi pelajaran secara optimal.
Islam sebagai ajaran rahmatan lil alamin harus diyakini dan disebarkan ke seluruh dunia. Penyebarannya memerlukan media, dan Nabi Muhammad SAW diutus untuk menyampaikan misi ini. Meskipun beliau akan menghadapi kematian, penyebaran Islam harus terus dilanjutkan oleh pengikutnya, seperti yang dilakukan oleh Khulafaurrasyidin dan Dinasti Umayyah serta Abbasiyah. Pada masa Dinasti Umayyah, Umar bi…
Modul Strategi Pembelajaran Ekonomi ini mencakup berbagai topik yang disesuaikan dengan standar kompetensi dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Modul ini membahas definisi, karakteristik, tujuan, dan ruang lingkup ekonomi, serta strategi pembelajaran seperti Pembelajaran Langsung, Pembelajaran Kooperatif, dan Pembelajaran Berdasarkan Permasalahan, masing-masing dengan pengertian, ciri-cir…
Modul pendalaman materi Geografi ini mencakup topik-topik yang disesuaikan dengan ruang lingkup, standar kompetensi, dan kompetensi dasar dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Modul ini membahas lingkungan kehidupan manusia, termasuk keragaman bentuk muka bumi, proses pembentukan, dan dampaknya terhadap kehidupan sosial. Topik lain yang dibahas adalah interaksi sosial, sosialisasi, usaha m…
Strategi Pembelajaran IPS untuk Guru MTs Aspek Geografi mencakup berbagai topik yang disesuaikan dengan standar kompetensi dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Modul ini membahas definisi dan karakteristik geografi, serta tujuan dan ruang lingkup pembelajaran geografi. Selain itu, dijelaskan juga strategi pembelajaran seperti Pembelajaran Langsung, Pembelajaran Kooperatif, dan Pembelajara…
Modul ini membahas model-model pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di Madrasah Tsanawiyah, khususnya dalam aspek Sejarah, dengan fokus pada Pembelajaran Langsung, Pembelajaran Kooperatif, dan Pembelajaran Berdasarkan Masalah. Modul ini dimulai dengan penjelasan tentang pentingnya model pembelajaran untuk implementasi standar isi. Selanjutnya, Bab II hingga Bab V membahas masing-masing mo…
Modul ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan wawasan guru dalam memantapkan profesinya, dengan fokus pada strategi pembelajaran keterampilan dalam kerajinan. Pemilihan model pembelajaran ditekankan pada menciptakan siswa yang aktif, mandiri, dan kreatif, serta melibatkan siswa dalam proses pembelajaran untuk menemukan konsep, berdiskusi, dan berpikir inovatif. Model dan strategi yang …
Modul Strategi dan Model Pengembangan Pembelajaran TIK MA membahas topik-topik terkait dengan ruang lingkup, standar kompetensi, dan kompetensi dasar dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Modul ini mencakup definisi dan karakteristik TIK MA, serta berbagai model pembelajaran seperti Pembelajaran Langsung, Pembelajaran Kooperatif, dan Pembelajaran Berbasis Masalah, dengan penjelasan mengena…
Modul ini membahas materi yang dapat digunakan oleh guru dalam pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah Aliyah, khususnya tentang bentuk kata sebagai unsur dasar bahasa. Modul ini mengulas fi'il, terutama fi'il tsulatsi mujarrod, setelah memperkenalkan kalimat fi'il dan pembagiannya (fi'il madi, fi'il mudorik, fi'il amar, mujarrod, dan mazid). Bab III menjelaskan fi'il tsulatsi mujarrod secara rinc…
Modul ini membahas materi syibhu jumlah sebagai pendalaman untuk pembelajaran bahasa Arab di Madrasah Aliyah, khususnya dalam membaca teks dan pengajaran strukturnya. Struktur syibhu jumlah mirip dengan kalimat sempurna (jumlah mufidah) yang terdiri dari dua susunan, yaitu dlorof dan kata yang dimajurkan. Bagi siswa dengan pemahaman bahasa Arab yang masih rendah, syibhu jumlah dapat dipahami se…
Bioteknologi memberikan manfaat besar bagi kehidupan manusia, seperti dalam pengembangan tanaman atau makanan hasil rekayasa genetika (GMOs) yang tahan hama atau menghasilkan produk lebih banyak, seperti tempe atau sapi penghasil susu banyak. Meskipun telah dipraktikkan sejak ribuan tahun lalu secara sederhana, bioteknologi terus berkembang pesat dan memengaruhi berbagai bidang, termasuk pertan…
Modul ini berisi materi-materi yang nantinya dapat diajarkan dan digunakan oleh Saudara dalam melaksanakan pembelajaran bahasa Arab di Madrasah Aliyah, kususnya pada aspek qawai'id (isim nakirah dan ma'rifah) yang diperoleh dari standar isi, kususnya berkenaan dengan Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) bahasa Arab MA/(Adrasah Aliyah) Modul ini berisi pendalaman materı, yang me…
Setiap tahun jama'ah haji Indonesia selalu memenuhi jumlah kouta bahkan ada beberapa Kabupaten/ Kota Calon Jema'ah haji jama'ah haji mengalami daftar tunggu Dengan demikian selama di arab Saudi sebagaian jama'ah haji mengalami kasus-kasus tertentu baik berhubungan dengan administrasi, akomodasi, iabdah, barang hilang, kematian dsb. Sekalipun jama'ah hajı menghadapi kasus seperti diatas akhi…
Modul ini berjudul "Tata Cara Pembinaan Calon Jema'ah Haji dan Umrah, Manasik Dan Peribadatan Haji". Setiap calon jama'ah haji dan umrah bercita-cita dapat melaksanakan ibadah haji dan umrah dengan mudah, lancar, selamat dan menjadi haji mabrur. Untuk menjacapai cita-cita tersebut pemerintah melalui para petugas berkewajiban memberikan palayanan, pembinaan dan perlindungan kepada semua calon ja…
modul tentang strategi pengembangan dan pengelolaan zakat dalam memahami manfaat dan hikmah zakatuntuk Diklat para pengelola zakat, dan merupakan panduan bagi peserta diklat untuk membantu meningkatkan pengetahuan dan wawasan dalam memantapkan profesinya sebagai Amil zakat.
Koordinasi lintas sektoral kepenghuluan merupakan bentuk koodinasi yang melibatkan berbagai instansi yang membidangi tugas tertentu yang berbeda dengan instansi lain. lazimnya dalam pembagian tugas dan kegiatan pemerintahan dan pembangunan dinamakan sektor. sektor tersebut memiliki kewenangan penuh dibdangnya. koordinasi lintas sektoral diperlukan unuk mendukung, memperlancar dan mengamankan pe…
Modul dakwah antar budaya ini berisi tentang pengertian desain dakwah sebagai suatu sistem, dan prinsip-prinsip penyiaran islam. di dalam nya akan dibahas tentang agama dan budaya, akulturasi dan asimilasi, dakwah dan tradisi lokal, dakwah islam di era demokrasi dan dakwah di era pluralitas budaya dan agama. Agama dan budaya merupakan dua aspek yang saling berhubungan, sebab keduanya merupakan …